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高中物理《重力势能》
一、考题回顾
二、考题解析
高中物理《重力势能》 主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:新课导入
多媒体展示:
1.打桩机的重锤从高处落下,把水泥桩打进地里;
2.2002年,俄罗斯某村庄发生雪崩,造成至少100人失踪。
教师引导:重力势能具有巨大的能量,有些可以为我们利用,也有些会给我们带来巨大的灾难。我们只有认识自然,才能更加主动的改造自然。从而引入新课——重力势能。
环节二:概念建立
(一)重力做功的特点
回忆功与能量的关系,功是能量转化的量度。重力势能发生变化,很明显示重力在做功。由此引导学生探究重力做功的特点。
提出问题:重力做功与什么因素相关?
给出如下三种情况:
环节五:小结作业
总结本节知识点,要求学生课下查阅资料,总结势能的其他种类。
板书设计
答辩题目解析
重力势能的正负表示什么含义?
【参考答案】
重力势能的大小与零势面选取有关。通常情况下,物体的位置高于零势能面,我们说物体的重力势能为正值,物体的位置低于零势能面,我们说物体的重力势能为负。
责任编辑(姚微)
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